С макетом нового коллективного договора можно ознакомиться здесь.

Новые руководящие документы по аттестации педагогических работников:

Новые примерные программы по учебным предметам можно скачать здесь.

Опубликованы методические рекомендации на 2017-2018 учебный год:

Министерством образования и науки опубликованы методические рекомендации о противодействии информации, причиняющей вред развитию детей, их жизни и здоровью.

Данные методические рекомендации предназначены для практических психологов, социальных педагогов образовательных учреждений, а также педагогов, классных руководителей, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.

Методические рекомендации по проведению Первого урока "Моя земля – земля героев!"
можно скачать здесь.

Опубликованы методические рекомендации по преподаванию общеобразовательных предметов в 2016-2017 учебном году. С ними можно ознакомиться на сайте НМЦРО.

Методические рекомендации по составлению рабочих программ можно скачать здесь. 

Методические рекомендации по ведению классных журналов можно скачать здесь.

А так же:

• Методические рекомендации по планированию и организации внеурочной деятельности
• Единые требования к устной и письменной речи учащихся и педагогического коллектива
• Единые требования к ведению школьной документации и оцениванию знаний учащихся по иностранному языку
• Критерии оценивания учебных достижений учащихся начальной школы

Автор:

Витвицький Роман Павлович,

учитель інформатики

Інформатизація сучасного суспільства висуває нові вимоги до інформаційної компетентності людини і це покладає на вчителів інформатики особливу відповідальність за повноцінне та гармонійне входження молоді у самостійне життя. Тому одним із найактуальніших завдань навчально-виховного процесу є "навчити вчитись", вміти здобувати знання самостійно. Тобто на перший план виходить не тільки (й не стільки) процес набуття знань як таких, але й формування потреби та вміння самостійно здобувати знання й застосовувати їх на практиці. Про необхідність формування самостійності учнів у процесі навчання писав ще К. Ушинський: "Потрібно постійно пам’ятати, що слід передавати учню не тільки ті або інші знання, а й розвивати у ньому бажання і здатність самостійно, без учителя, здобувати нові знання… Маючи таку розумову силу… людина буде вчитися все життя, що, звісно, і складає одне із найголовніших завдань шкільного навчання"